一、人世间的人物介绍？
人世间人物介绍：
1、周秉昆
演员：雷佳音
周秉昆，在兄弟姐妹中排最小，留在了城里，去街道的木材加工厂，当了一名小青工。他的一生都扎根在社会的底层，他是寄托了梁晓声民间伦理本位意识和“好人文化观”的人物载体。在城市平民周秉昆这里，“好人文化观”具体体现为对理想主义爱情的坚守、民间友情道义的担当和伦理本位亲情的守望。
2、周秉义
演员：辛柏青
周秉义，周秉昆的哥哥。他到生产建设兵团后，和被“打倒”的副省长的女儿、自己的高中同学郝冬梅结成伴侣。改革开放后，他考上名牌大学，在身为老干部的岳母的挑剔和辅佐下一步步走上领导岗位。
3、周蓉
演员：宋佳
周蓉，周秉昆的姐姐，敢作敢为，自己的命运自己扛。早年作为文艺女青年，激情澎湃、义无反顾地奔赴贵州山区，与从北京发配到这里的诗人冯化成结为伴侣。等到改革开放后自己考上北大，看到回城的冯诗人恶性弥补自己的青春损失时，她决然与之分手。
4、郑娟
演员：殷桃
周秉昆的妻子，郑娟是一个温柔坚韧、带有圣母光辉的完美妻子形象。郑娟不同于《人世间》中其他女性形象，既没有周蓉的博学多才，也没有郝冬梅的官二代背景，她卑微的人生因周秉昆的出现而发生逆转。
5、周志刚
演员：丁勇岱
周志刚是周氏兄妹的父亲，他是新中国第一代建筑工人。为了国家建设，他常年在外东奔西走，内心一直洋溢着国家主人公、社会建设者的豪迈和激情。同时，他又深明大义，通情达理。
二、梁晓声文化四句话概括和解读有哪些？
具体如下：
植根于内心的修养；无需提醒的自觉；以约束为前提的自由；为别人着想的善良。
真正的文化包括很多层面，最重要的就是一个人根植于内心的修养。我们完全能够通过一个人的修养对他的品性做出最基本的判断。修养高的人，其品性必然高，换句话说，一个人的品质藏在他的修养中。
在现实生活中，很多人对“文化”有很大的曲解，他们认为所谓的文化不过是一个人的学识、经历和阅历。判断一个人文化的高低，似乎只看他学历的高低，人生经历的丰富以及对生活阅历的感悟。
真正有文化的人，内心一定具备无需提醒的自觉性，因为这已经根植于他们的心里，融入到日常生活当中。真正有文化的人一定会懂得约束自己的自由，因为这样才有时间去追逐自己的梦想，在这个世界上，有很多事情我们都想做，但有文化的人会克制住，明白什么是有所为和有所不为。
因为懂得约束自己，所以她得到了自己想要的东西。这世界上有很多人一直在透支自由，最后一事无成的时候反而埋怨命运的不公平。其实，不懂得约束自己也是没文化的一种体现。
梁晓声的文化情结：
中国文化就如同巨大的万花筒精彩纷呈、绚丽多姿。著名小说家梁晓声这些年似乎有点“不务正业”，一头扎进中国文化研究的厚土里，探讨中国文化的种种现象和问题，《中国文化的性格》作为他最新出版的文化求索随笔集，读来令人深思。
《中国文化的性格》一书分为“中国历史的文化特质”“文以载道”“文学即人学”“文明意味着什么”四大部分，每个部分有若干单篇文章组成。全书涵括了中国历史、文学、文艺等方面的内容，既有以时间为线索的宏观历史考察，也有对文艺作品的微观解剖，力图从中整理一条关于中国文化、中国人精神气质的主线。
梁晓声站在当下社会现实的立场，对照世界不同文化的特质，对中国传统文化进行了入木三分的探索，其角度新颖、行文辛辣、富有哲学思辨的意味。阅读本书，可以看出年近七旬的梁晓声，并没有以“人师”自居，对于中国历史和文化心存敬畏。
三、梁晓声的故事100 字数
什么是人文?
作家梁晓声用了6堂课的时间讲这两个字的含义。梁晓声讲了一个故事：
一次在法国，他跟两个老作家一同坐车到郊区。那天刮着风，不时有雨滴飘落。前面有一辆旅行车，车上坐着两个漂亮的法国女孩，不停地从后窗看他们的车。前车车轮碾起的尘土扑向他们的车窗，加上雨滴，车窗被弄得很脏。他们的车想超过，但路很窄。他问司机：『能超吗？』司机说：『在这样的路上超车是不礼貌的。』
正说着，前面的车停了下来，下来一位先生。先对后车的司机说了点什么，然后让自己的车靠边，让他们先过。
梁晓声问司机：『他刚才跟你说什么了？』
司机转述了那位先生的话：『一路上，我们的车始终在前面，这不公平！车上还有我的两个女儿，我不能让她们感觉这是理所当然的。』
梁晓声说，这句话让他羞愧了好几天。
这让我想起澳大利亚的侄儿经过的另一个故事：
周未，侄儿随着在澳大利亚土生土长的华人去雪梨周边海域捕捞鱼虾。每撒下一网，总有收获，可是每次网拉上来后，那华人总要挑拣一番，将其中的大部分虾蟹扔回大海。
我侄儿不解：『好不容易打上来，为啥扔回去？』
那华人平静答道：『在澳大利亚，每个出海捕捞鱼虾的公民都知道，只有符合国家规定尺寸的鱼虾才可以捕捞。』
我侄儿道：『远在公海，谁也管不着你。』
那华人淡淡一笑：『待久了你就会知道，在澳大利亚，不是什么都要别人来提醒、督促的。』
两则故事，大致告诉了我们什么是『人文』。
『人文』就是一种植根于内心的素养，以承认约束为前提的自由，一种能设身处地为别人着想的善良。它关乎公平、正义；就在我们日常的生活里、就在人和人的关系中。
想想我们有多少时候，不需要别人提醒，就知道检点自己的行为，就能够自觉地遵纪守法、恪守做人的本分；尽可能为别人着想，帮助他人？
言及此，我想起了那句名言：『文化可以立国』。
我想为了国家更发达、社会更和谐，为了我们更自在、更快乐；补经济课、科技课、法律意识课--- 都没错，但我们现在最需要补上的是文化这一课── 『人文』。