一、现在校园景观规划，是喀斯特地貌的，可以从什么方向出发？（比如说生态，节能）
当然从功能方面下手，什么生态、节能都是扯淡，特别是景观规划，你种一颗树比你没种生态一点，景观可分建筑附属景观，主体景观，可以根据植物的特点，比如什么植物可以促进荷尔蒙的分泌，可以增加意外怀孕率，然后学生便会借钱，小集资行为，然后去医院消费，如此一来，便促进了资金的流通，为国家经济发展做出贡献。
二、运用地理环境整体性原理 简述喀斯特地貌的成因
喀斯特作用主要是水和可溶性岩石(如石灰岩、白云岩等)之间的化学反应过程，以水对碳酸盐类岩石的溶解为例，当水中含有CO2时，对石灰岩的溶解作用的综合反应式是：CO2+H2O+CaCO3=== Ca（HCO3）2，这种化学反应是可逆的。当水中CO2的含量增加时，其溶解CaCO3的能力也相应增大，从而加强水的溶蚀作用。相反，若水中的CO2含量减小，则可引起水中CaCO3的重新淀积。
组成地理环境的各地理要素之间是相互联系、相互影响和相互制约的。我国西南地区的岩石种类主要是可溶性的石灰岩，在高温多雨的气候条件下，石灰岩容易被流水化学溶蚀并被水带走，从而形成石林、峰林、漏斗、洼地和溶洞等地貌景观。
地壳的运动变化和水的冲刷
植被破坏，水土流失，流水侵蚀
三、丹霞地貌、喀斯特地貌、石英砂岩三种地貌有什么异同，它们各自的发展历程是怎样的？
1.丹霞山地貌
丹霞山全山均为红色砂砾岩，远眺全山，“色如渥丹，灿若明霞”，因而又有人称之为“红石花园”。它的地质岩层是由碎屑红岩，砾石岩和粉状沙岩所组成，含有钙质，氧化铁和少量石膏，呈丹红色，是砂岩地势的代表。这种地形和福建的武夷山、韶关的金鸡岭等同属丹霞地貌。
2.砂岩峰林地貌
张家界的山，多是拔地而起，高低悬殊，奇峰林立，千姿百态。或玲珑秀丽，或峥嵘可怖；或平展如台，或劲瘦如剑。这举世罕见奇山异景，就是典型的砂岩峰林地貌。
她既不同于以溶蚀现象为主导作用的桂林喀斯特地貌，也不同于白垩第三系谷钙的红色状砂岩所形成的丹霞地貌。张家界地貌则是以侵蚀构造为主导作用，由石英砂岩形成的砂岩峰林地貌。据考证，大约在3.8亿年以前，整个湘西北地区发生大面积海侵，一片汪洋。以后经过漫长而又复杂的沉积成岩过程和造山运动，便形成了今天所见到的总厚度达500余米的石英砂岩。砂岩90%以上为石英，杂质很少。因砂岩颗粒均匀，结构细密，具有很强的抗蚀能力。所以，她能昂然挺立，如剑如刀，直插云霄，却很少崩塌。目前，张家界的砂岩峰林地貌正处于一个风华正茂的壮年时期，是最辉煌的黄金时代。
3.卡斯特地貌
多溶洞与地下暗河，地表径流少
丹霞地貌、喀斯特地貌、石英砂岩峰林地貌三种地貌都是水成地貌。
丹霞地貌――指红色砂砾岩在差异风化、重力崩塌、侵蚀、溶蚀等综合作用下形成的城堡状、宝塔状、针状、柱状、棒状、方山状或峰林状的地形。
喀斯特地貌――是具有溶蚀力的水对可溶性岩石进行溶蚀等作用所形成的地表和地下形态的总称，又称岩溶地貌。除溶蚀作用以外，还包括流水的冲蚀、潜蚀，以及坍陷等机械侵蚀过程。
石英砂岩地貌――张家界石英砂岩地貌独一无二。
石英砂岩峰林地貌形成特征包括以下几点: (1)下三叠统厚层白云质灰层，是溶洞形成的物质基础，该区最著名的黄龙洞和九天洞，均发育与三叠系灰岩中，该区地层为连续沉积，厚度大，且间夹有若干层抗化学侵蚀能力较强的白云岩、白云质灰岩、粉砂岩等夹层，有利于多层结构的岩溶洞穴地貌的形成。 (2)地台型共轭垂直节理。为洞穴地貌的形成开笔了道路。渗入地下的酸性水，在漫长的地质年代中将断层缓慢溶蚀。就是以这种蚂蚁肯骨头的精神，顽强地在灰岩中开凿出迂回曲折的洞穴地貌景观。 (3)地壳的间歇性抬升，形成了该区溶洞的多层式结
喀斯特地貌比较常见些，主要是由于不可溶碳酸钙与空气中的水和二氧化碳共同作用，形成可溶的碳酸氢钙，此反应可逆，因而会形成岩溶地貌。像桂林的七星岩就是喀斯特地貌。
四、怎样克服喀斯特地貌带来的影响及解决措施帮朋友做个
从工程来乍，尽量裤培避胡纤唯开断层、溶洞竖则、地下河、漏斗或者崎岖地形区。从农业生产可以发展梯田作业，修建水库蓄水；从生物措施来说，植树种草，增加植被。
五、地理地貌形成过程答题思路？
系统基本概述
概念探知：
地理过程是指地理事物和现象发生、发展、演变的过程，强调地理事物和现象的时间变化特征。
过程性分析型综合题考查方向主要为:
①有限时段内的依时行为。在一定的时间间隔内，尽可能详尽地记录地理现象的依时行为，从中发现地理事实变化规律，以便推测该时段之前或之后的变化状况；
②对未来可能发生的地理行为进行模拟和预测；
③研究地理过程与地理分布之间的耦合关系，从而把地理学的规律统一于时间与空间的共同基础之上。
学习过程中要注意自我知识积累及前后联系，
a.对基本概念、基本地理原理、地理规律要充分理解和掌握。
b.学会使用地理语言描述地理现象。
c.平时注意观察身边事物，培养理论联系实际的能力。
d.培养良好的语言表达能力。
实战技巧
时间性：答题过程要遵循发生、发展、演变地先后顺序。如地理事物的发生过程：a→b→c→d，不能写成d→c→b→a。
因果性：地理事物和现象发生、发展、演变地过程不仅有时间先后顺序，而且一般有明确的因果联系，答题过程中注意要由因索果，保证答题过程的逻辑性。
完整性：过程性分析型综合题一般是按点给分，要求考生对基本概念、基本地理原理、地理规律要充分理解和掌握，把地理过程按照时间先后顺序、因果关系用地理语言完整地表达出来，不要遗漏其中的过程。如地理事物的发生过程a→b→c→d，不要跳跃式写成a→c→d或a→b→d
精细化：答题过程要精细化，既然是一个过程，就要把每个过程都逐一写下来，切忌一个过程一句话就概括完毕。但不能出现滔滔不绝、下笔千言，不能把简单题写成小作文。