结合实际谈谈地理、环境、景观、土地、生态之间的区别与联系？
你说的这些词的意思都很广泛，又都有联系。
最小的范围就是景观，景观算是有特殊观赏意义的自然环境，例如桂林的石林属于喀斯特地貌，或者一些天然溶洞。
所谓的土地泛指有土壤的地面，例如种田的土地，沙漠的土地即沙子。
土地是岩石碎屑和水分以及各种腐殖质构成的混合物，各地地质构造和成分不一样导致了土壤的区别。
环境和生态差别不打，只是环境包括自然和生态，生态专门指代有机物或有生命的。
例如一片森林有草有书，有飞禽走兽，这就是一片生态系统，并且这个生态系统生活在森林环境中。
类似从属关系。
最后是地理，范围最大最广，地理包括了环境地理地质地理以及人文地理等等，可以研究地质地层，大气海洋环境，或者某个国家以及城市在地球上的位置以及相关信息。
景观社会学到底在研究些什么？
1.景观设计的前期调研确实是必不可少的，
卑职以为，没有彻底泾渭分明的学科，交叉总是有的，调研的侧重点不同，比如丹麦的杨盖尔及其事务所（《交往与空间》、《人性化城市》作者），致力于在人的大众行为心理学基础上开展如何创造活力、健康、安全和可持续性的城市公共空间以及公共空间的生活品质研究；其中既包含了全人类的共性，也有地域性人群心理行为习惯特点的研究。
2.或者说，景观社会学既不具有真正社会学调研的专业性和长期性，又不具有其他行为学和环境学的知识背景，这门课的意义到底是什么。杨盖尔在哥本哈根，墨尔本以及纽约的项目都有长期追踪的记载和样本记录，其中哥本哈根的城市变化以及倡导的绿色出行设计带来的人们生活习惯改变等等可以往上追溯到一九六几年，如今的哥本哈根是一个交通以自行车为主的低碳城市，这是设计改变生活的典型案例！不仅具备专业性长期性、而且改变了人们的生活习惯，如今你去哥本哈根，租一辆自行车出游是理所当然的选择！这都需要行为学和环境学的知识背景，也是社会进步的现象，题主的限定不太公允、或者说不够妥切，没有泾渭分明的学科，没有，我个人觉得，行为心理学也能连带出行为经济学。
3.好像什么都能装进来，又什么都逾越景观的范畴。题主认为景观是…种树？绿化？园林？怎么就逾越了？景观难道就是贝尔高林擅长的十六世纪古典主义园林、轴线对称和大量曲线园路的运用。
4.景观社会学具体研究的内容和边界是什么研究人！人才是景观的主体，没有人就没有景观，作为社会生物，人才是人的乐趣、人就喜欢往人处去；儿童乐园有儿童乐园的设计法，儿童心理、感官刺激、兼顾成人监护与交流；商业综合体有商业综合体的设计法，体量的大小、主力店旗舰店的引导，抽水机一样把人往上引的业态布局，兼顾销售和招商的诉求，养老度假旅游有它自身考虑的设计方法，人群的预判、台阶的高低，情怀的诉求等等；是国学嘛？是禅意嘛？不管切入点是什么，如果非要加上边界一词，我觉得勉为其难的就是研究不同的人和族群、聚落、以及他们的行为心理习惯；
景观是我们所处的世界与环境的构架，换句话说，它是组成环境的所有零件与元素之间的那种关系。“公园是景观，城市是景观，花园也是景观。”
所以景观建筑是在塑造，促动，调适着我们环境的要素，既包括建筑、桥梁和道路，也包括树木和河流这类元素。它体现在不同尺度上，既发生在后院和花园的尺度上，也发生在流域和区域尺度上。对我而言，景观分很多种，有自然景观、农业景观、郊区景观和城市景观。城市其实就是一种非常都市化的景观形态，虽然布满了建筑物，但它仍然是一种景观，它有地形和动态，像一片森林，事物在其中来来去去，次第上演着零零总总。所以关于景观的其中一点是，没有人可以控制或者设计其中所有的一切。如果你对景观设计感兴趣，你必须学会与其他人、其他领域、其他学科合作，并让人们帮助你。然后你需要面对的是处理不同要素之间的关系，而不仅仅是制造和塑造空间。当然我们确实会设计并塑造一些物体，我们也会设计并塑造景观中的某些场所，但完整的景观是超出我们的能力、控制、引导范围的。这个解释有点绕，我会这样简单地来概括：公园是景观，城市是景观，花园也是景观。
说到自然，自然的意义是，我们是它的一部分。自然并不一定需要我们，但我们需要自然，因为我们是自然界中的生物。很多城市的问题，像是为什么我们要有公园，为什么我们会担心城市的设计和组织，是因为这些城市很可能会是对我们而言非常恶劣的环境。它们能对人们产生危害，不仅体现在治安上，也体现在对居民健康的影响上。我们需要阳光，需要新鲜空气，我们需要锻炼，我们需要能够调节眼睛的焦距――我们需要自然世界的刺激，因为我们从自然世界而来，并仍然身在其中，即便我们没有意识到这一点。我此刻就在自然之中，热力学和物理定律在作用着这个屋子，也在作用着我。这正是东西方先哲们领悟到的共识：我们是宏大的、流动着的力与能量的一部分，与其他的动植物殊无二致。
《景观社会学》还不能是算作一个学科分支或者方向，（个人）的表述是“景观的社会学研究”，是利用社会学，（文化）人类学的理论与方法来观察理解景观的社会学含义。“学”代表一种愿望和学术追求，不排除随着研究的积累未来发展成为一个独立的学科方向，随着越来越多学校开设这门课程，越来越多研究案例涌现，成为一个独立的学科方向趋势越来越明显。北京大学景观设计学研究生专业（MSLA）在2005年开设《景观设计学》以来，已经出版教学案例四册（李迪华，李津逵主编）。