现代绘本之父？

一、现代绘本之父？

日本“现代绘本之父”松居直先生把绘本比作“幸福的种子”。他认为绘本对孩子的意义在于感受阅读的快乐，而并非增长知识。

对小孩子来说，绘本对他们有着天然的吸引力，也在他们的早期阅读中扮演着重要的角色。绘本对0~3岁的孩子来说，最大的意义就在于激发他们对书本的兴趣，给他们带来快乐的体验，让他们爱上图书，让图书成为人生当中不可或缺的一部分

二、水稻之父绘本故事教案幼儿园？

教学目标：  

1. 让幼儿了解袁隆平爷爷的事迹，知道他是“杂交水稻之父”。  

2. 培养幼儿热爱科学、热爱劳动的情感。  

3. 培养幼儿团结协作、乐于助人的品质。

教学重点：  

1. 了解袁隆平爷爷的事迹。  

2. 学习袁隆平爷爷热爱科学、热爱劳动的精神。

教学难点：  

1. 理解袁隆平爷爷研究的杂交水稻对人类的重要性。  

2. 引导幼儿将袁隆平爷爷的精神应用到生活中。

教学过程：

一、导入：  

1. 教师播放袁隆平爷爷的图片，引导幼儿观察并提问：“这是谁？你们知道他的事迹吗？”  

2. 教师简要介绍袁隆平爷爷的身份和事迹。

二、展开：  

1. 教师讲述《水稻之父》的故事，引导幼儿了解袁隆平爷爷的生平事迹和杂交水稻的研究过程。  

2. 教师通过提问、讨论的方式，引导幼儿理解杂交水稻对人类的重要性，培养幼儿热爱科学、热爱劳动的情感。

三、深化：  

1. 教师引导幼儿思考：“袁隆平爷爷的研究给我们带来了什么好处？”引导幼儿从生活中举例说明。  

2. 教师引导幼儿学习袁隆平爷爷的精神，鼓励幼儿努力学习、热爱科学、热爱劳动。

四、总结：  

1. 教师总结故事的主要内容，强调袁隆平爷爷的贡献和精神。  

2. 教师鼓励幼儿向袁隆平爷爷学习，培养良好的品质和精神。

五、作业：  

1. 幼儿回家后，和家长一起分享《水稻之父》的故事。  

2. 幼儿画一幅关于袁隆平爷爷的画，下周一带来与同学分享。

线上教学建议：  

1. 教师通过视频讲解故事，让幼儿观看并聆听。  

2. 教师通过提问、讨论的方式，与幼儿互动，引导幼儿思考和回答问题。  

3. 教师鼓励幼儿与家长分享故事，让家长参与幼儿的学习过程。

三、租绘本还是买绘本？

各有各的好处，租的话更省钱，但是只能在现有的绘本里面选择孩子喜欢的，买的话可以自由选择。

租的话你孩子不小心损坏的话是要照价赔偿的，买的就不存在，反正是你自己的，没人管你，只是要教育孩子爱惜书。

还有租的就是一借一还的总要去，有点浪费时间，超过租借的时间还要给滞纳金，自己买的时间没限制，想起什么时候看它都在，随时随地可以去看。

但是租最大的好处是节约钱，在有限的钱里可以看到很多书，比买更划算。

四、绘本的绘本分类？

绘本可分有声绘本、电子绘本、绘本杂志三种，市场上儿童绘本有百科全书类、机械/车/飞机、经典阅读、传统经典阅读、英语等类别。下面就来了解下儿童绘本类型分类。

一、绘本的种类有哪些

1、有声绘本

就是在绘本印刷的过程中，在这些纸上铺了一层隐形的底码层，底码层上就包含绘本的内容，这些信息是经过OID软件得到的，要把绘本上的内容通过语音的形式展现出来，需要点读笔做辅助工具。

2、电子绘本

即不是只在书本上看的绘本，可以将APP下载到手机或电脑里，阅读的时候直接点开软件就可以观看动画，与动画片不同的是，电子绘本可以在线互动，点击手机或电脑里的软件可以与动画人物互相沟通，节省了父母陪孩子阅读的时间。

3、绘本杂志

如《漫客·绘心》杂志，正刊绘本志《约绘》+ 姊妹刊插画志《虹色》等。

五、绘本卖点？

1、本书是一本图文绘本读物，定位通俗时尚读物。正是目前流行的阅读趋势。集合了图文书的优点与城市时尚读物，以及语录体图书的共同优点。

2、本书以精练的语言和幽默的漫画展现出一幅幅城市百态图片。让人在轻松幽默的休闲阅读中，又能体味到各个城市的别样的风味。

3、其模式就是摘要简练的核心的语言，附加事发当时的场景和人物，给大众阅读分享。再从文化层面上剖析，力求趣味性、知识性。

六、听绘本和读绘本的区别？

听绘本与读绘本的区别，在于一个是用来听，一个是用来读。读的绘本效果会比听的效果更好，听绘本，只是听别人讲了一个故事，单纯的语音输入，没有交流，没有互动，没有亲子愉悦感，效果不能同日而语。

读绘本，可以增加孩子的词汇量，培养孩子对阅读的兴趣，丰富孩子的心灵，启发孩子的智慧。

七、成人绘本与儿童绘本的界定？

儿童绘本的图画占大比例，成人文字多！

八、音乐绘本与绘本音乐的区别？

1.明确结论：

音乐绘本是以音乐为主线，配合图文叙事的一种儿童读物；而绘本音乐则是以绘本为主线，以音乐作为补充，将绘本故事填补到音乐中。

2. 解释原因：

音乐绘本通常以一个特定的曲风为主线，将音乐与图文结合，营造出一个完整的情景和氛围。而绘本音乐则更强调绘本本身的故事性，将绘本中的情节和角色塑造通过音乐来补充和呈现。

3. 内容延伸：

音乐绘本通常会依图文内容设定多个章节，配上专业的动画或者情景呈现帮助孩子更好的理解和接受故事。而绘本音乐则可能更多的依靠音乐本身的表现力通过典型的《表演》来引导孩子进入绘本的故事情境中。

4. 具体步骤：

音乐绘本可以从故事出发选定相应的音乐曲目，编织好故事情节，再通过配合一个完整的场景呈现向孩子展开故事。绘本音乐可以选取一本优秀的绘本，将其中自己感兴趣的情节结合自己的音乐风格进行创作，也可以通过将绘本的叙述方式融入到音乐创作中，帮助孩子更好地了解和接受绘本的内容。

九、成人绘本和儿童绘本的区别？

区别：感觉儿童绘本是甜美的，像水果糖无论颜色、味道、故事等等。

   觉得成人绘本是成人世界的一剂心灵鸡汤，漂泊在都市里的人们；挣扎在尔虞我诈、勾心斗角的工作里的人们；不得不背着自己的良心去媚上欺下只为争名夺利的人们；我们心中仅存的一块净土，留给自己和自己爱的人，怀着仅剩的童心和悲悯，躲在角落里舔舐着清洗着自己污浊的灵魂。看成人绘本的时候觉着自己还是干净的：），喜欢几米的绘本，就像苦咖啡、雪茄、或者是巧克力，苦涩后面有疑似回甘，就类似成人不那么完美的世界。

十、儿童绘本和少儿绘本的区别？

没啥区别

它们的主要阅读对像是学龄前后的幼儿。 图像是幼儿重要的阅读工具，也是绘本最重要的组成部份。绘本的图像除了要贴近儿童的世界，也必须重视美感呈现。好的绘本，每张图像都会说话，图与图之间呈现独特的叙事关系，儿童得以由直觉进入绘本的世界，自然流畅地听故事。由于幼儿识字不多，不能独立阅读，所以绘本的文字，便须要大人代为关读，再说给小读者听。 也就是说，绘本的文字并不是写给小读者看的，而是让他们听的。 绘本的图像和文字必须韵含默契，像呼吸、像音乐、像双打运动员般紧密配合，方能让小读者轻松愉快地阅读。

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