香港音乐才女歌曲？

一、香港音乐才女歌曲？

李丽芬 - 爱江山更爱美人

梅艳芳 - 抱紧眼前人

梅艳芳 - 梦伴 梅艳芳 - 梦里共醉(梅艳芳经典金曲演唱会) 梅艳芳 - 似是故人来 梅艳芳 - 心肝宝贝(梦里共醉) 梅艳芳 - 心债 梅艳芳-今宵多珍重 梅艳芳-女人花 梅艳芳---亲密的爱人 梅艳芳－夕阳之歌 梅艳芳-胭脂扣 梅艳芳-一生爱你千百回 孟庭苇-风中有朵雨做的云

二、公认的音乐才女？

苏小明是八十年代的音乐才女：记得那些年《福建青年》杂志每个月刊登一首歌，并且还附上推荐人姓名。我推荐的《军港之夜》就在《福建青年》刊登了。苏小明的走红是在1980年在北京工人体育馆举办的《新星音乐会》，当时有苏小明、朱明瑛、任雁、郑绪岚等10名歌手。其实，除了《军港之夜》，苏小明还有些歌也不错，如《幸福不是毛毛雨》。

三、爱尔兰的音乐风格？

爱尔兰音乐特点是旋律优美、具有浓厚生活气息和浪漫主义色彩的爱尔兰民歌、民谣蜚声世界

爱尔兰早期居民凯尔特人（常被音译为盖尔特人、克尔特人、塞尔特人、居尔特人等）是一个很有音乐艺术才能的民族。凯尔特族的弹唱诗人使用的就是一种可以携带的竖琴。他们是古代的专业音乐诗歌艺术大师。今天，爱尔兰人民喜唱的劳动歌曲如纺织歌曲、磨谷歌曲、捕鱼歌曲，都有古老说唱的痕迹。

四、北爱尔兰音乐特色？

爱尔兰音乐特点是旋律优美、具有浓厚生活气息和浪漫主义色彩的爱尔兰民歌、民谣蜚声世界

爱尔兰早期居民凯尔特人（常被音译为盖尔特人、克尔特人、塞尔特人、居尔特人等）是一个很有音乐艺术才能的民族。凯尔特族的弹唱诗人使用的就是一种可以携带的竖琴。他们是古代的专业音乐诗歌艺术大师。今天，爱尔兰人民喜唱的劳动歌曲如纺织歌曲、磨谷歌曲、捕鱼歌曲，都有古老说唱的痕迹。

五、韩国四大音乐才女？

1、Stella Jang

从小留学于法国的脑性女“Stella Jang”其实是韩国的一位创作型歌手。擅长抒情曲风的她因为对Hip Hop情有独钟而加入了grandline这个嘻哈厂牌，往后推出的音乐作品也都创意十足、深受粉丝的喜爱。

2、鲜于贞娥

与其说是名歌手不如说是位艺术家“鲜于贞娥”在韩国音乐界的地位就是如此崇高！从爵士、民谣、流行到摇滚，不仅不受限于一种曲风，她那标志性的嗓音只要一开口便可以迷倒众人，可说是这个世代最强的创作型歌手。

3、Rothy

从出道曲《Stars》开始就备受瞩目，“Rothy”也拥有着大家必须知道的好嗓音！不仅人美歌甜，近期还从典型的抒情曲跨足到唱跳，每次回归都有着显著进步的她，相信照这样持续下去一定会闯出更高的一片天！

4、punch

相信只要有在追剧的一定都对“punch”不陌生吧～从《太阳的后裔》、《孤单又灿烂的神－鬼怪》到《德鲁纳酒店》，各大夯剧的神曲通通都出自她口，那凄美的嗓音搭配片中的剧情，每次听到都让人心动，也难怪会获得新生代OST女王的头衔！

六、有哪些好听的爱尔兰音乐？

有很多好听的爱尔兰音乐。1. 因为爱尔兰具有丰富的音乐文化和传统，在该国流行的音乐类型包括传统音乐，流行音乐，民谣乐等，融合了许多欧洲风格的元素。2. 还有一些著名的和受欢迎的爱尔兰音乐家和团体，比如U2, Westlife, Enya, 和 Sinead O'Connor，他们的音乐风格独特，个性鲜明，备受听众追捧。3. 如果你对传统的音乐类型感兴趣，那么可以尝试听一下爱尔兰哨笛和爱尔兰风笛的音乐，这些乐器是爱尔兰音乐中比较典型的乐器。你还可以尝试一下Riverdance的音乐，这是源自爱尔兰的一种舞蹈形式，非常引人入胜。

七、爱尔兰音乐节奏型是什么？

爱尔兰传统音乐属于传统凯尔特音乐

传统凯尔特音乐的主要形式分成舞曲和歌谣两种。

凯尔特舞曲常用节奏有jig、reel、hornpipe、polka、slide、set dance、waltz等

其中jig（吉格）和reel（里尔）是爱尔兰音乐中最为常见的两种快速的舞曲节奏。

jig分为single jig、double jig和slipjig三种

其中single jig和double jig是6/8拍，silpjig为9/8拍

reel是4/4拍

hornpipe也是4/4拍，但是和reel不一样，每拍两个音符中前一个有符点，不是太好形容，有一种瘸的感觉。

polka（波尔卡）是一种起源于波西米亚地区的明快的舞曲节奏，2/4拍，比如泰坦尼克号上杰克肉丝跳转圈舞的那一段就是一首著名的爱尔兰波尔卡舞曲《约翰瑞恩波尔卡》

slide类似于jig节奏，接触不多，感觉是六拍中比较强调一四拍重音，更有二拍感觉的六拍（个人感觉而已）

set dance也接触很少，感觉四拍六拍都有，是一种有点类似hornpipe的有跳跃性的节奏

waltz（华尔兹）不用多解释了，3/4拍圆舞曲

凯尔特歌谣的形式一般有：air、lament和peobracht。

air是一种缓慢而旋律优美的形式，具有吟咏的特征

lament就是挽歌，凄美苍凉。lament往往是在葬礼上，由游吟诗人或死者家族的重要人物吟唱，用来歌颂死者的美德和生平事迹的。

peobracht是一种苏格兰的音乐形式，缓慢悠长而庄重，往往由高地风笛的独奏。

凯尔特音乐的其他形式还有march、O'Carolan、Planxty

march是一种进行曲，一般作为行军伴奏。

O'Carolan这种形式取自17世纪手Turlough

O'Carolan的名字，他的音乐在爱尔兰有独特的地位。就部分结构来说他的作品和其它爱尔兰传统形式很像，但是它们又具有明显的。

Planxty 是一首献给某人的曲子。很早年通常是献给顾客的；现在通常是献给朋友。Planxty实际上不是一种曲子的类型，比如air，jig，reel等等都可以称作Planxty

另外爱尔兰传统音乐的结构大部分都比较简单规整，大部分每个段落都是四小节或八小节，结构基本是AABB这种重复结构。

装饰音是爱尔兰音乐的一大特点，不光是旋律，节奏上也经常频繁的使用大量快速三连音装饰。

以上都是通过平时的应用和参考一些资料后总结的，平时我们演奏最多的还是reel和jig这两种形式，我是一只凯尔特乐队“三等舱”的鼓手。

八、爱尔兰音乐组合westlife主唱是谁？

主唱是Bryan

个人档案

中文名：西城男孩

全名: Shane Steven Filan

生日: 1979-7-5 身高：175cm

出生地点: Sligo General Hospital, North-West Ireland

评价: 专注的、善于思考的人，在舞台上有惊人的信心

全名： Bryan Nicholas Mcfadden

生日： 1980-4-12身高： 186cm

出生地点： Rotunda Hospital, Dublin, Southern Ireland

评价： 开放、有创造性

全名: Nicholas Bernard James Adam Byrne

生日: 1978-10-9身高: 175cm

出生地点: Holles Street Hospital, Dublin, Southern Ireland

评价: 热情的演出，善于交际的、好玩的人

全名: Kian John Francis Egan

生日: 1980-4-29身高: 175cm

出生地点: Sligo General Hospital, North-West

九、爱尔兰音乐的主要乐器有哪些？

1、锡哨爱尔兰锡哨是一种短小的竖吹哨管，由合金制成，六个指孔，音色明亮纯净。最初是木制、圆锥形的哨管，到20世纪60年代，外形发展为圆柱形，带有一个塑料的吹嘴。该乐器的有效音域在两个八度以内，略高于该音域的音通过超吹也可产生。

2、爱尔兰风笛风笛实际出自古罗马，被许多民族吹奏过，当时英格兰就正流行风笛，只是后来因为苏格兰风笛太过有名，风笛才被看成苏格兰的民族乐器。从那时起，风笛也被大量使用在爱尔兰民乐之中。

3、爱尔兰竖琴竖琴是由凯尔特人发明的。爱尔兰早期居民凯尔特人是个很有音乐艺术才能的民族。他们在劳动中创作了大量歌曲，如纺织歌曲、磨谷歌曲、捕鱼歌曲等等，并且还有专门的弹唱诗人，他们用竖琴歌唱生活，是古代专业音乐诗歌艺术大师。扩展资料：风笛的历史起源：虽然关于风笛的早期历史依然不明确，不过它最初可能起源于中东或中亚。风笛的最早的世俗记录大约是在400BC，当雅典诗人阿里斯托芬嘲笑说底比斯（雅典的敌人）的吹笛者用狗皮制成的及由骨头制成音管的风笛吹奏。几百年以后，罗马皇帝尼禄（Nero）说他会在公共场所演奏风笛作为对无法赢得诗歌比赛的自惩。黑暗时代没有给我们留下有关风笛及其社会地位的任何东西。在12世纪之前，仅仅一些皮克特和爱尔兰的石雕记录风笛在这段时期的持续存在。至于风笛传到不列颠群岛的时间仍然有争议。在英格兰开掘出罗马时代风笛吹奏者的小雕像意示着由罗马人传入的可能性。12世纪时的十字军东征扩展了欧洲的视野，欧洲的艺术和文化开始繁盛。风笛也不例外，许多欧洲独有的风笛在这段时期前后开始发展。

十、爱尔兰音乐教案教学反思

在音乐教育中，教案教学反思是非常重要的环节。一个好的教案可以帮助教师有条不紊地进行教学，同时也可以提供学生学习的指导。而教学反思则是教师对自己的教学进行总结和评价，从而不断改进和提高自己的教学水平。本文将从教案的编写和教学反思的角度，探讨一下爱尔兰音乐教案教学反思。

一、爱尔兰音乐教案的编写

爱尔兰音乐作为一种独特的音乐形式，具有其自身的特点和风格。在编写爱尔兰音乐教案时，教师需要充分了解爱尔兰音乐的历史、文化背景和演奏技巧，以便能够准确地向学生传授知识和技能。

爱尔兰音乐教案的编写要点：

1. 明确教学目标：教师需要明确每节课的教学目标，并将其具体化、可测量化。例如，学习爱尔兰音乐的基本节奏和舞曲形式。
2. 设计教学活动：根据教学目标，设计符合学生年龄和水平的教学活动。可以包括学习爱尔兰音乐的歌曲、舞曲，学习演奏爱尔兰音乐乐器等。
3. 选择教材和资源：教师可以选择适合学生的爱尔兰音乐教材和资源，例如音乐书籍、音频和视频资料等。
4. 评估和反馈：教师需要设计评估方法，及时了解学生的学习情况，并提供针对性的反馈和指导。

以上是编写爱尔兰音乐教案的基本要点，教师在实际操作中可以根据学生的实际情况作适当调整和创新。

二、爱尔兰音乐教学反思

教学反思是教师对自己教学过程的反思和总结，有助于发现问题并改进教学方法。在教学反思过程中，教师应该客观地评价自己的教学效果，并寻找改进的方法。在爱尔兰音乐教学中，教学反思可以通过以下几个方面展开。

教学反思的几个方面：

1. 教学资源的选择：教师需要反思自己选择的教学资源是否合适，是否能够满足学生的学习需要。如果发现问题，可以尝试寻找更好的教学资源并进行更新。
2. 教学方法的有效性：教师需要评估自己所采用的教学方法是否有效。如果发现学生对某个教学内容难以理解或学习效果不佳，可以尝试调整教学方法，或者寻找更适合的方法进行教学。
3. 学生参与度的提高：教师需要反思自己是否能够激发学生的学习兴趣和参与度。如果发现学生参与度不高，可以尝试设计更具吸引力的教学活动，或者通过与学生的互动来提高学生的参与度。
4. 评估方法的完善：教师需要反思自己所设计的评估方法是否合理和科学。如果发现评估方法存在问题，可以通过改进评估指标、调整评估方式等，提高评估的准确性和有效性。

在教学反思的过程中，教师可以通过观察学生的表现、听取学生的意见和建议，以及与其他教师的交流来获取反馈信息。教学反思的目的是为了不断改进和提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育服务。

总之，爱尔兰音乐教案教学反思对于教育实践的有效性和教师专业能力的提升都具有重要意义。教师应该注重教案的编写，确保教学目标的明确和教学活动的有效性。同时，在教学过程中要进行及时的教学反思，及时发现问题并加以解决。通过不断地反思和改进，教师可以提高自己的教学水平，提高学生的学习效果，使他们更好地理解和欣赏爱尔兰音乐。

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